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martes 15, octubre 2024

Estudiantes shipibos visitaron la Biblioteca Nacional en un encuentro intercultural

La jornada incluyó actividades de lectura, talleres de cerámica e iconografía, y un encuentro con el escritor amazónico Róger Rumrrill. La visita buscó fortalecer el vínculo de los jóvenes con su herencia cultural y la diversidad del país.

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Estudiantes de la Institución Educativa Intercultural Bilingüe “Comunidad Shipiba” de Cantagallo, en el Rímac, visitaron la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) con el objetivo de fortalecer el reconocimiento y aprecio por el patrimonio cultural de la Amazonía peruana. Esta actividad se llevó a cabo en el marco de la celebración del “Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo Intercultural”, que cada 12 de octubre destaca la relevancia de los pueblos indígenas en la construcción de la identidad nacional.

Un espacio para la interculturalidad

La Gran Biblioteca Pública de Lima (GBPL), ubicada en el Centro de Lima, fue el escenario de este encuentro. Ana Peña, jefa institucional de la BNP, y Cecilia Ilizarbe, directora de la Dirección de Bibliotecas Desconcentradas, estuvieron presentes junto a destacadas figuras como Róger Rumrrill García, poeta, narrador y activista amazónico. Durante el evento, Rumrrill destacó el rol fundamental de la interculturalidad en el Perú, afirmando que “una tarea fundamental que tenemos es crear un verdadero Estado intercultural, no solamente en educación, sino en todo”.

El poeta amazónico también enfatizó la importancia de los pueblos originarios en la construcción de la memoria e identidad del país, recordando que el 40% de la población peruana proviene de estos pueblos. “Somos una nación multicultural y de múltiples riquezas. Hace muy poco celebramos el ‘Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo Intercultural’, que es un reconocimiento para quienes luchamos por lo nuestro”, añadió.

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Durante el evento, el escritor Rumrrill destacó el rol fundamental de la interculturalidad en el Perú, afirmando que “una tarea fundamental que tenemos es crear un verdadero Estado intercultural, no solamente en educación, sino en todo”. (Foto: BNP)

Experiencias educativas y culturales

Los estudiantes fueron recibidos en la Sala Infantil “Amalia Aubry de Eidson”, donde participaron en una mediación de lectura, un espacio en el que los pequeños pudieron explorar diversas historias y compartir sus impresiones. Asimismo, tuvieron un encuentro con Rumrrill, quien presentó su obra “Narraciones de la Amazonía” y compartió con los niños un relato de su repertorio literario. 

Talleres creativos y visita guiada

La jornada continuó con un taller de cerámica e iconografía, en el que los niños aprendieron sobre la relación entre estas formas de arte y la cultura amazónica. Durante la actividad, los escolares tuvieron la oportunidad de crear sus propias piezas de cerámica, decorándolas con motivos inspirados en la iconografía tradicional. Este taller no solo permitió a los estudiantes desarrollar su creatividad, sino también conectarse con las tradiciones artísticas de sus ancestros.

Finalmente, los estudiantes recorrieron las instalaciones de la GBPL en una visita guiada, donde pudieron conocer más sobre el valioso patrimonio documental que alberga la Biblioteca Nacional. 

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La jornada continuó con un taller de cerámica e iconografía, en el que los niños aprendieron sobre la relación entre estas formas de arte y la cultura amazónica. (Foto: BNP) 

La importancia del diálogo intercultural

El “Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo Intercultural”, celebrado cada 12 de octubre, no solo reconoce a los pueblos indígenas como piezas clave de la identidad nacional, sino que también refuerza la necesidad de construir un Perú inclusivo y respetuoso de su diversidad cultural. 

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